熱銷共同體:世界圖像下的台灣賣家強檔
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內容簡介: 博客來書店過去,討論台獨理論,國際法途徑是主流,本書則從更結構性的方向著手:世博客來網路書店界圖像下的台灣共同體,把世界圖像區分出全球、華人世界、台灣三個層次;把台灣共同體勾勒出文化、政治、經濟三個面向,然後,從東西方文化接觸的文明史和全球化的角度描繪三個面向在三個層次之間的交織互動。
台灣做為移民社會,又歷經幾度殖民統治,所以共同體意識成熟得非常緩慢,本書從族群互動、228、921等事件,以及流行音樂切入,認為如今台灣已有強烈的共同體意識,表現在政治上的就是對「台灣的前途應由台灣全體住民共同決定」的主張有非常強烈的共識。但本書也指出對「未來」的國家圖像卻有兩種不同的共同體想像──衍生出來的就是在憲法體制改造和兩岸經貿政策上的尖銳對立。對這些統獨意識型態強烈的經濟民族主義和政治基本教義論點,本書從以下觀點全面提出批判:
從文明史的角度,本書指出,在經濟上,台灣和香港由於不幸地成為殖民地,而使文化獲得脫亞入歐的機會,如今則在中國經濟開放改革後,扮演中國和西方間的中介角色;在政治上,西方主權國家的世界秩序和中國天朝秩序的衝突糾葛,成為今天台灣和中國之間主權僵局的根源。本書並進一步以大英國協中的加拿大和英博客來網路書局國間主權關係與憲法秩序的建立、以及第三波民主中東歐國家的憲改經驗來討論台灣主權與憲法的變遷。
從全球化的角度,本書跳脫目前既有討論的窠臼,而以全球產業供應鏈來檢討兩岸的經貿關係。
最後本書從系統霸權和文化霸權的角度,探討台灣與中國在華人文化圈內未來政經關係發展的可能性,指出華人必須打破大一統的意識型態,重新界定China是一個文明而不是一個Nation。一個有志氣的文明應該瞭解到它其實包括了多國的存在和多元豐富的文化,大膽而樂觀地建議華人世界和諧的政經秩序。
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- 新功能介紹 作者: 林濁水
- 出版社:左岸文化 新功能介紹
- 出版日期:2006/12/10
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
反課綱群眾:暫緩課綱即願討論撤離
(中央社記者陳至中台北4日電)反課綱民眾7月31日占據教育部中庭至今,抗爭領導者今天宣布,「底線是暫緩課綱」,如果立法院臨時會決議暫緩課綱,暫時使用舊教科書,他們就願意討論撤離。
反課綱抗爭者今天上午在教育部前庭召開記者會,學生代表廖崇倫表示,他們已經釋出很大的善意,從要求「撤回課綱」到改為「暫緩課綱」,如果教育部連這麼基本的善意都不願意給,他們只好繼續抗爭下去。
廖崇倫表示,如果教育部先前說的「新舊教科書並行」,完全沒有討論的空間,「暫緩課綱」就是他們的底線。如果立法院召開臨時會達成暫緩課綱的決議,他們就願意討論撤離。
學生代表彭宬表示,如果教育部暫緩課綱,新課綱就沒有法律效力,教育部應該把所有依照新課綱編撰的教科書收回,並編列預算補貼書商損失。如果教育部只願意用補充教材的方式處理,他們不接受,因為根本沒人會看補充教材。
反課綱領導團隊今天上午10時召開記者會,提出兩點聲明,要求國民黨立法院黨團,「要碼簽署朝野協商,要碼表決同意召開臨時會」。以及要求立法院長王金平和國民黨主席朱立倫到抗爭現場,給學生鼓勵。
中國國民黨立法院黨團今天舉行黨團大會決定不支持召開臨時會。立法院長王金平今天說,黨團做成的決議要在談話會處理,因為大家有異議,談話會可能會表決。
抗爭者揚言,如果國民黨「連這麼一點基礎的善意都不給,不排除升級行動,要怎麼方式再討論。」1040804
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱群眾-暫緩課綱即願討論撤離-030000017.html
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